“幼小衔接，我们在行动”，在全国第十一个全国学前教育宣传月到来之际，济南市启明星幼儿园积极实践探索幼小衔接工作，做好儿童身心、生活、社会、学习适应和准备，帮助儿童实现从幼儿园到小学顺利过渡，缓解衔接坡度，促进儿童德智体美劳全面发展和身心健康发展！我们也不只是在宣传月进行衔接，而是一直坚持，科学适当的幼小衔接，静待花开。  循序渐进 衔接无痕  入学准备教育是一个循序渐进的过程，贯穿于三年保育教育工作的全过程，潜移默化、循序渐进地帮助幼儿做好身心、生活、社会、学习等各方面准备。  成长有路 衔接有方  幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程中的一个重大转折。幼小科学衔接要充分尊重幼儿身心发展规律和特点，实施科学的保育教育。坚持运动，让孩子们在运动中成长，为幼小衔接保驾护航。  “授之以鱼不如授之以渔”，能力的发展才可以让孩子的学习长久受益。  趣味游戏，玩出专注，是让幼儿拥有良好学习品质的前提之一。  体验劳动的乐趣，增强责任意识和自我服务能力。 多措并举 助力成长  从幼儿园走进小学，对儿童来说最大的挑战是学习适应，为幼儿适应小学生活做好充分的心理准备。  花开有时，衔接有度。  孩子们如待放的花蕾，  在爱的滋养中不断成长。 愿每个“准”小学生，  卸下焦虑与不安，  怀揣梦想与期许，  自信满满地，开始新的人生旅程！