以下内容为来自网络，分享给大家，希望能够对大家有所帮助~  首先，如果想要知道蒙台梭利育儿法适不适合中国家长，我们得先知道蒙台梭利育儿法是什么。  我可以用一句话来帮助大家感受一下蒙台梭利育儿的思想，  「Mom, help me do it myself!」 「妈妈，帮我，让我自己做！」   需要注意的是，这里并不是说：   「Mom, help me do it。」 「妈妈，帮我做。」  而是，   「help me do it myself」「帮我，让我能自己做。」   上图就是一个很好的「help me do it myself」的例子。妈妈准备了适合他们的环境，材料，工具，教他们如何做之后，让他们自己做，并在他们需要的时候，再协助他们。   蒙台梭利还有另一句很重要的话，  「Never help a child with a task at which he feels he can succeed.」 「如果孩子觉得这是他自己能完成的事情，就千万不要帮他做。」   蒙台梭利说我们需要善于观察，只在孩子真正做不了需要帮忙的时候才插手。如果观察到孩子是可以通过努力自己完成的话，就千万不要帮忙，不然，你就成了他成长的“障碍物”。因为帮他做了其实是在剥夺他学习的机会，剥夺他建立自信的可能。   每个人的技能和自信，都是通过一次次的练习得来的。而且需要持续不断提高难度去挑战自我，从而成为更好更强的自己，自信心也会随之增加。每一次独立完成有困难的事情之后，我们收获的是自信心。如果这时候，家长伸手帮忙了，而且还不止帮一次，可能帮了一次又一次，孩子就根本没有机会练习，更没有机会建立自信了。   所以说，什么都帮孩子想好和做好，其实是家长很自私的行为，因为他剥夺了孩子学会独立和自信的机会。而这种困境，不仅仅是在中国的孩子中出现，现在中国很多年轻人也都有这种困境。他们的父母为孩子想好做好一切，而年轻人自己却缺乏能力和自信去独立创造自己想要的生活，甚至连自己想要怎样的生活都不知道。这些都是几十年来父母不给孩子自己做造成的。  「Mom, help me do it myself」「妈妈，帮帮我，让我能自己做」「Never help a child with a task at which he feels he can succeed」「如果孩子觉得这是他自己能完成的事情，就千万不要帮他做」 请大家记住这两句话了。这可以帮助你明白蒙台梭利育儿法的思想，也可以在你下次要帮孩子做事的时候，提醒你停住停住！！！先观察一下孩子是不是真的需要你的帮助。  我们相信孩子蕴藏着无限的可能和潜力。他需要的是大人提供环境，协助他们去发展自己的潜能。孩子并不是通?我??去教，他才学会的。孩子是通过自己与环境互动，而成长的。  很多成人都有种可笑的“优越感”。他们说，是我们“教会”孩子说话，是我们“教会”孩子走路。  其实并不是这样的。孩子不是我们“教”会的。他们本身内在就蕴藏着大自然的规律。全世界任何一个国家的孩子，都是八个月左右会爬，一岁左右会走路。并不是我们“教”会他们爬和走路的。我们只是提供了一个适合爬和走路的环境给他们，给他们安全感，爱和信任，让他们自己探索，帮助他们把内在的潜能发挥出来。   所以，我们也称蒙台梭利育儿方法为   「Aid to life 」「对生命的协助」   遗憾的是，很多时候，成人都在孩子成长的过程中起着“障碍物”的作用。大人们要么帮孩子做很多事情，要么阻止孩子做很多事情。而没有真正起到“协助生命成长”的作用。   回到题目本身，蒙台梭利育儿法适不适合中国家长？  既然全世界的孩子都有共同的发展规律，全世界的孩子的潜能都需要大人协助他们发挥和成长。那为什么中国会是个例外呢？   我认为，蒙台梭利作为家庭育儿方法，是全世界适用的。  对于认可蒙台梭利教育理念的家长，可以考虑让孩子读蒙台梭利幼儿园，再读传统国内小学。这样可以让孩子在3-6岁阶段，接触一下蒙台梭利的环境，多培养独立性。很多家长担心蒙台梭利3-6的教学不够强，怕孩子到6岁还不会写字不会数学。我所在的3-6岁班级，有些6岁的孩子已经学会通过教具的辅助做乘法题和除法题了。而且有几个6岁的外国孩子还可以说中文写中文了，更别提中国小孩了。所以，我认为，蒙台梭利在学术上，也是可以教得很成功的，不比传统幼儿园差。  童心童语，优质托育服务的践行者，专业国际师资的培养者，科学家庭养育的倡导者！  童心童语是由国内外众多婴幼教人倾力打造的托育中心，致力于为婴幼儿打造一个适宜发展的专业环境，支持孩子身心健康成长。为家长提供定期讲座，传播科学育儿理念和方法。同时，这里也是教学示范和教师实习基地，其目的是为了给更多的社区日托提供高品质的教育教学示范和教师培养。我们倾心打造了多层次的、成熟的教师培训体系，而且特别强调教师的实践工作能力。童心童语 2016 年 9 月成立至今，在北京共有4家实体园所，类型涵盖社区托育、企业托育、商业体托育、幼儿园托幼一体等模式。   童心童语示范日托是由婴幼教人倾力打造的蒙氏示范日托，是AMS美国蒙台梭利协会教师认证培训中心的示范日托，是AMS会员学校。 童心童语示范日托采用蒙氏教学，以儿童为中心，尊重儿童天性与原始力，环境整洁、安全、友善、包容，不论哪一种班型都颇具美感、设计感和秩序感。幼儿在教师准备好的环境中，自主选择工作，自由进行探索，自发主动学习。   童心童语对儿童培养的目标是修内展外，修内：培养儿童成为最好的自己，不仅拥有良好的认知水平，同时更拥有乐观、独立、自信、好学、坚韧和问题解决能力等可贵的非智力素质；展外：培养儿童成为社会中有益一员，习得礼貌、同理心、合作和行为规范，让儿童快乐地融入社会，成为一名正能量的社会人。