这段时间以来，关于教材插图的事件屡上热搜，无论是身处其中的家长和孩子，还是围观在旁的网友们，都对此事感到了极度的愤怒。毕竟这是用于授课的教材，且不论是否成绩是否会下滑，单单就审美这方面，就容易带来负面影响。尤其是处于小学阶段的孩子，他们会在无意之中模仿，久而久之，形成了不好的想法和意识。 在这件事情引起了广泛的关注和热议后，官方也及时回应了，并提出会重新更换负责团队，争取在九月之前给公众一个满意的答案。原以为教材事件会告一段落了，但在插画过后，语文课本中又被指存在“不当内容”。 提出相关见解的，是我们熟悉的郑渊洁先生，他在社交平台上提到，除了数学课本和插画内容需要好好改进，某主编“夹带私货”等事情也需要得到关注和调查。在网友的求证之下，才发现“某主编”是课文《芦花鞋》的作者曹文轩。  无论是之前的插画争议，还是此次被提上台面的课文内容，涉事者都是享有知名度的人才。比如，毕业于清华美院的吴勇，还有著名设计师的身份；曹文轩不仅仅是小学语文教材的主编，还担任北大的教授。出现这样的事情，实在是让人嘘唏和无奈。  我们都知道，语文和数学一直都占据着主科的重要位置，教材编纂的内容，很大程度上决定了孩子是否能吸收到有用的知识。其中的插画，也是为了学生们能够更好地理解。但是，就是如此重要的两大方面，却在细节上屡屡出错，对于孩子的未来和发展，可不是一件什么好事。  人教版教材问题上，总主编站在曹文轩这边回应，再引网友争议 郑渊洁发声之后，著名的中小学语文教材总编温儒敏也主动进行了回应。他认为，某主编的课本被选入语文教材，并不是对方所说的牟利行为。而且，教材是有益的，大家要辨别清晰，不要被这些毫无根据的言论带偏了。 回应的内容中，还提到了《芦花鞋》这篇课文，语文教材收录的是曹文轩小说《青铜葵花》其中一节。并且，收录的理由是编写组的集体决定，内容也符合正确的观念，还能起到有效的引导，是很合这一年龄段的孩子学习和阅读的。  虽然温儒敏主动为教材事件进行了详细解释，但在网友们看来，这不过是欲盖弥彰，凭借着几句辩白，还真的不能说服任何人。  其实，网友们的反应是可以理解的，从教材的插画到课本的内容，再到被曝光出问题的课外书籍，对孩子们的成长都起着非常大的作用。不是只靠着某些人的话语，就能把整件事掰扯清楚。大家更希望在官方的监督和改正之下，可以给学生们一个正常的学习环境，有更为正常的审美引导。  说实在的，可以有资格担任教材编写和发行的，必然是富有经验和得到认可的专家团队。最主要的是，他们也在相关行业内工作多年了，怎么会发现不了这些奇怪的人物插画呢？在审核的过程中，难道就没有一个人提出异议？ 虽然我们经常在说，要随着时代的变化来进步和更新，但对比起十几年前的教材设计，大家也更偏向以前的画风。这也意味着，负责人在提倡所谓的“革新”之时，也不要忘记了原有的初衷。设计可以有创造性，但不能脱离实际和原则，更要以学生为主，让他们真正在学习中受益。  从目前的进展来看，被提及的出版社也成立了专门的工作组，用以整改有问题的教材，相关部门也在彻查是否还存在类似的问题。各位父母不妨放宽心，只需静候消息，给予官方一定的时间来改正，正确引导孩子们的学习，让他们把心多放在读书上。  课本教材的编写，应当遵循既有的原则，不该沦为牟利的工具和赚钱的手段。重要的是，发行之后也离不开社会的监督，即便是小小的图画，也要三思而后行。像这样间杂奇怪的表情，或者说“夹带私货”等行为，都让人怀疑其中的“用心”。  总结：经过这件事以后，父母们平时也要多留心孩子使用的各类教材，当然也包括平时阅读的数据。当我们发现奇怪的现象时，要及时向孩子们提出并更正，也要让他们具备一定的意识，以后再遇到类似的事情时，也知道如何来处理了。  除了查验教材和书籍，我们也要为孩子们挑选合适的书籍，比如，从年龄段和理解力等方面来选择，这样才更有利于他们的成长。