根据幼儿教师和学生的英语水平和专业特点，幼儿教师应从听、说、读、写四个方面培养学生，使学生掌握基本的语法知识、语音知识和日常语言。 提高学生的口语交际能力和综合读写能力。让学生在学习过程中不断发展进行综合语音应用研究能力，提高人文素质，增强社会实践教学能力，培养创新精神。掌握幼儿园组织管理的基本规律，了解幼儿园组织管理的基本原则和内容，学会运用专业理论解决实际工作中的管理问题。结合实际案例分析，提高他们与时俱进的管理理念，培养我校学生的思辨意识和创新发展意识，为学生今后从事幼儿园教师教育和管理打下良好的基础，具有较强的实用性和可操作性。