看！这样“玩”非遗，想不想练起来？   非遗传承   非物质文化遗产是一个地区和民族传统文化的珍贵记忆，展示了源远流长的独特生产生活风俗，彰显着特色鲜明的民族文化传承。学校是文化艺术教育的主阵地，是弘扬民族艺术的先头兵，“非遗”进校园是对文化传承的担当，是对文化自信的增强，也是对社会主义核心价值观的践行。   自“双减”政策实施以来，不少中小学将非遗文化带进课堂，在培养学生动手能力的同时，引导他们弘扬和传承非遗文化。   百花齐放 非遗进校园   △北京第二实验小学永定分校京西太平鼓传承课  △毛猴制作技艺传承人王魏在教授学生制作毛猴   △妙峰山民族学校的学生展演国家级非遗妙峰山庙会相关活动  △剪纸传承人赖东丽老师在实验二小永定分校授课  △国家级非遗琉璃烧制技艺北京市级传承人赵长安老师为学生授课   从2004年开始，北京市门头沟区文化和旅游局（原区文委）开展非遗进校园工作，在中小学建立了京西太平鼓、千军台庄户幡会、龙泉务童子大鼓、琉璃渠五虎少林会等非遗传承学校，每周在各传承学校开设非遗相关课程，并组建学生传承队伍，课程通过设计丰富多样的活动形式，增加非遗项目的吸引力和趣味性，提升学生非遗保护传承的意识，扩大非遗在校园中的影响力。同时，区文旅局鼓励非遗传承人以线上、线下相结合的形式，面向北京市内广大居民和中小学生开展非遗传习系列活动，做到文化传承“从校园抓起”。  昆曲：古艺润新苗  △昆曲非遗代表性传承人王建平老师在给学生们做示范  △北京王建平昆曲工作室的王俊峰老师在给学生指导和调音  △学生们认真地排练   △音乐厅的成果展示  昆曲作为中华优秀传统文化之一，于2001年被联合国教科文组织列为“人类口述和非物质文化遗产代表作”，2006年被国务院列入中国首批非物质文化遗产名录。   “北京王建平昆曲工作室”由著名笛箫演奏家、非物质文化遗产项目昆曲代表性传承人王建平先生创办，以“挖掘整理，研究传承昆曲音乐”为己任，开展昆曲进校园，用昆曲独特的艺术特点，唱腔之柔美、身段之优雅，让孩子们了解中华传统文化。昆曲乐团培养了学生的团队合作意识，受到多所学校的高度认可以及家长的支持。同时使更多孩子了解音乐，体会昆曲音乐之美，并传承中华优秀传统文化。  八极拳：师生共武“八极风”   △庆云县严务乡开设“四点半学校”教授推广八极拳  △青年正在练习八极拳  △庆云县组织全县体育老师集中培训八极拳练习   △中小学生同打八极拳   山东省庆云县是八极拳祖师吴钟的故乡，2021年吴钟八极拳入选山东省第五批非遗名单。近年来，山东省庆云县大力弘扬推广八极拳，启动了“八极拳进校园”活动，在全县79所中小学开设八极拳体育教学常规课程。“八极拳进校园”活动，强健了学生体魄，更锻炼了学生顽强的意志和定力，提高了学生的综合素质，也推动了八极拳的传承和发展，使这一优秀传统文化得以发扬光大。    记者：贾宁   版面编辑：姜贵东 贾宁  新媒体编辑：薛婧  审核：周佳佳