自闭症是一种广泛发育障碍的代表性疾病，表现为情绪忽视、拒绝交流、语言迟缓、行为重复刻板。这些特征会在孩子三岁之前表现出来。无论你说什么，他都不会和你一起听，一起看，也很少和你交流，并且也不会眼神交流。不要怀疑孩子听力和视力有问题。这只是自闭症的一种表现。对于自闭症儿童，家长不要过于担心。只要及时采取有针对性的教育措施，有效利用孩子目前的日常生活和生活环境，自闭症孩子的表现是可以相对降低的，是可以得到健康发展健康成长的。在这里，我们将进一步研究自闭症的表现形式。  第一、社交障碍  自闭症儿童具有社交障碍。他们躲避所有的目光，包括面对父母，总是低着头，很难对外面一切不感兴趣的交流及娱乐。只活在自己的小世界里，不指望被人接，或者被人接了就拘谨，不想靠近；不管谁给他打电话，他还是不在乎。他不会和同龄人一起玩，也不会以适当的方式和他们互动。与同龄的孩子很难形成伙伴关系，也很难理解什么是分享。有些孩子虽然与人交往，但在行为上仍存在一些问题，如对社会规范缺乏了解，对他人的情绪缺乏反应，缺乏根据社会情况调整自己行为的能力。  第二、特殊兴趣障碍  自闭症儿童对正常儿童喜欢的事物或游戏不感兴趣，但对于别人认为不是玩具的东西，如轮子、瓶盖等圆形、旋转的物体，他们变得依赖于某个特定的物体，用双手去触摸它，不允许他人被触摸，常常自得其乐。孩子的行为往往比较刻板，比如用同样的方式做事或玩玩具，要求物体放在固定的位置，反复跳跃，双手盯着眼前，扑腾或踮着脚尖走路。  第三、沟通障碍  非语言沟通障碍主要表现在:儿童往往难以表达自己想要的或想要做的事情，及自己当时的心理感受，他们只会哭泣或尖叫来表达自己的不适或需求。有时会带着父母去想去的地方，然后一言不发，甚至表情无声，肢体语言缺席；言语交际障碍主要表现为语言理解能力受损、言语延迟或不发达、言语形式和内容异常、言语应用能力缺失受损。  第四、自闭症天赋  还有一些其他的相关症状，比如感觉障碍，儿童对听觉和视觉刺激的无反应，似乎看不到周围生活环境有问题的人或其他领导人物，对他们的发言置之不理；智力低下；或者同时在智力水平较低时可能出现“自闭症天赋”，如在学习音乐、计算日期、机械记忆方法等方面表现超常。